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  • 太空生活趣事多:探索太空生活的奇妙与趣味

    太空生活32个趣事 小学语文教育2001年课程标准版

    1教学目标

    1、认识14个新字,会写“物、杯、片、居”四个字。

    2、正确熟练地朗读课文,语气新颖有趣。

    3.初步了解一些太空生活常识,激发学习新技术的兴趣。

    2 学术现状分析 3 重点难点

    教学重点:

    认识14个新字,会写“物、杯、片、居”四个字。

    教学难点:

    正确熟练地阅读课文,理解空间常识。

    4 教学流程 4.1 第一小时教学活动 活动一 【简介】太空生活有很多有趣的事情

    令人兴奋的进口

    1.播放神舟十号航天员王亚平在太空上课的视频。

    2、老师:看王亚平吞水珠,做水珠多有趣啊!事实上,太空中有很多有趣的东西。今天我们要学习一篇与空间有关的课文。

    3、老师把题目写在黑板上,一起读,强调“事”的发音。

    老师指导“事”字的书写,学生们画红色,练习书写。老师很强调写字的姿势。

    活动二【讲座】太空生活更有趣

    2. 第一次阅读课文,学习生词。

    1.师:你知道什么是有趣的事情吗? (有趣的事情)文中描述了哪些太空中有趣的事情?让孩子自由朗读课文,把画的生词读几遍,不懂的就问同桌。如果你的同桌也不知道,请标记一下。

    2.学生自由阅读。

    3.检查生词的发音。

    (1)请标出生词的学生告诉他们哪些词是你不认识的。老师用镜头教学,用“碧、通、勾、喷”来扩展单词。

    太空生活趣事的作文怎么写_太空生活趣事多写了几种趣事_太空生活趣事的作文

    (2)同桌互相朗读生词。

    (3)一起读生词。

    4、玩“火箭起飞”识字游戏。

    5. 读单词。

    (1)出示词语,自由朗读。

    (2)先读名字,全班跟着读。

    3.再读一遍课文,理清上下文。

    1. 老师:现在你们认识了生词,我相信你们能够更好地阅读课文了。请再读一遍课文,看看课文中有多少个自然段落。

    2.按名字朗读自然段落的课文,老师会在镜头前指导你读出汉字的正确发音,读出难句。

    3.师:文中介绍了哪些关于太空生活的有趣的事情?老师的名字并写在黑板上。

    4. 语言训练:太空生活( )、( )、( )、( )都很有趣。太空生活中有趣的事情包括( )、( )、( )和( )。

    4.写作指导

    1.展示“杯子、碎片、房子”,让学生仔细观察它们的相似之处,找到它们的压线笔。

    2、老师重点指导如何写“杯”字。强调书写时要左窄右宽,“无”的笔画要写在横中线稍上方。

    3.老师在模型中写了“杯子”,但学生的书上是空的。学生画红色并练习书写。

    4、学生按照上述方法自写“篇、住处”。老师很强调写字的姿势。

    5.展示、审核、修改

    活动三【作业】太空生活有很多有趣的事情

    手术:

    课后阅读《太空生活》一书。

    活动四【练习】太空生活有很多有趣的事情

    太空生活趣事多写了几种趣事_太空生活趣事的作文_太空生活趣事的作文怎么写

    黑板设计:

    32.太空生活有很多有趣的事情

    睡觉、喝水、散步和淋浴

    32 太空生活有很多有趣的事情

    课程设计课堂记录

    32 太空生活有很多有趣的事情

    1第一学期教学活动活动一【简介】太空生活有很多有趣的事情

    令人兴奋的进口

    1.播放神舟十号航天员王亚平在太空上课的视频。

    2、老师:看王亚平吞水珠,做水珠多有趣啊!事实上,太空中有很多有趣的东西。今天我们要学习一篇与空间有关的课文。

    3、老师把题目写在黑板上,一起读,强调“事”的发音。

    老师指导“事”字的书写,学生们画红色,练习书写。老师很强调写字的姿势。

    活动二【讲座】太空生活更有趣

    2. 第一次阅读课文,学习生词。

    1.师:你知道什么是有趣的事情吗? (有趣的事情)文中描述了哪些太空中有趣的事情?让孩子自由朗读课文,并把画出来的生词读几遍。如果他们不认识单词,就问他们的同学。如果他们也不认识这些单词,请标记它们。

    2.学生自由阅读。

    3.检查生词的发音。

    (1)请标出生词的学生告诉他们哪些词是你不认识的。老师用镜头教学,用“碧、通、勾、喷”来扩展单词。

    (2)同桌互相朗读生词。

    (3)一起读生词。

    4、玩“火箭起飞”识字游戏。

    太空生活趣事多写了几种趣事_太空生活趣事的作文_太空生活趣事的作文怎么写

    5. 读单词。

    (1)出示词语,自由朗读。

    (2)先读名字,全班跟着读。

    3.再读一遍课文,理清上下文。

    1. 老师:现在你们认识了生词,我相信你们能够更好地阅读课文了。请再读一遍课文,看看课文中有多少个自然段落。

    2.按名字朗读自然段落的课文,老师会在镜头前指导你读出汉字的正确发音,读出难句。

    3.师:文中介绍了哪些关于太空生活的有趣的事情?老师的名字并写在黑板上。

    4. 语言训练:太空生活( )、( )、( )、( )都很有趣。太空生活中有趣的事情包括( )、( )、( )和( )。

    4.写作指导

    1.展示“杯子、碎片、房子”,让学生仔细观察它们的相似之处,找到它们的压线笔。

    2、老师重点指导如何写“杯”字。强调书写时要左窄右宽,“无”的笔画要写在横中线稍上方。

    3.老师在模型中写了“杯子”,但学生的书上是空的。学生画红色并练习书写。

    4、学生按照上述方法自写“篇、住处”。老师很强调写字的姿势。

    5.展示、审核、修改

    活动三【作业】太空生活有很多有趣的事情

    手术:

    课后阅读《太空生活》一书。

    活动四【练习】太空生活有很多有趣的事情

    黑板设计:

    32.太空生活有很多有趣的事情

    睡觉、喝水、散步和淋浴

    标签:太空、生活、有趣的事情、教学、真实记录

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